Текстовая задача как средство формирования самоконтроля младших школьников на уроках математики

Только для организаций
Автор: 
Нсангалиева Айжан Рафиденовна
Год: 
2026
Ключевые слова:
текстовая задача, самоконтроль, младшие школьники
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.01
Название направления подготовки:
Педагогическое образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Начальное образование
Форма обучения :
Заочная
Факультет:
Педагогики, психологии, гостеприимства и спорта
Кафедра:
Педагогических практик и сервисных индустрий
Дата защиты:
25/02/2026
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Дубченкова Наталия Олеговна, кандидат педагогических наук