Автор, придерживаясь принципа встроенного качества, предлагает методику встраивания качества в завершающий акт учебного процесса с целью сокращения де-фектов защиты выпускной квалификационной работы (ВКР).Автор анализирует первопричины технологических ошибок, используя собствен-ный опыт руководства выпускными работами (их более 90) на дневном и заочном отде-лениях Астраханского государственного университета, предлагает способы стандарти-зации учебной деятельности преподавателя и студентов.Адресовано преподавателям и студентам выпускных курсов дневного и заочного отделений гуманитарных факультетов Астраханского государственного университета: филологам, журналистам, историкам, психологам, культурологам, а также студентам и аспирантам факультета иностранных языков.Автор выражает глубокую признательность всем, кто прочитал работу в рукопи-си и своими замечаниями помог сделать ее более завершенной: доктору филологических наук Л.Ю. Касьяновой, доцентам кафедры литературы Астраханского государствен-ного университета, кандидатам филологических наук А.Д. Куриловой, Л.В. Спесивцевой.