Рассматривается проблема формирования профессионально-методической деятельности студентов на основе современных нформационно-коммуникативных и инновационных подходов к процессу обучения. Представлена концепция профессионально-методической подготовки в условиях многоуровневой системы обучения, рассмотрена подготовка к проведению уроков, внеурочной и внеклассной работы, показана система учебно-исследовательских работ. Предназначена для студентов IV–V курсов естественнонаучных специальностей, бакалавров и магистрантов Естественного института, учителей средних общеобразовательных учебных заведений.