Дается глубокий теоретический анализ научных взглядов на природу и сущность целеполагания, определены его структура и функции в личностном развитии, диагностический комплекс, позволяющий определить уровень развития целеполагания школьников, а также система работы учителя по обучению учащихся логике постановки и достижения учебной цели.Учебное пособие предназначено для учителей и студентов педагогических специальностей.